Kad jūs sakāt, ka neko nedomājat, jūs tiešām nepamanīsit to, kas notiek jūsu galā. Domas lido ar plūsmām mūsu smadzenēs, un mēs esam tik pieraduši pie tā, ka esam pārliecināti - tas neuzrāda. Un kas ir doma bez vārda - runā skaļi vai par sevi? Vārds ir domas apvalks, tā izpausme. Verbālā domas forma tiek saukta par verbālo domāšanu.
Attīstība
Psihologi ir atklājuši, ka bērni ar vairāk attīstītu abstraktu verbālo domāšanu parāda daudz lielāku sniegumu visos mācību priekšmetos. It īpaši tas attiecas uz humanitārajām disciplīnām.
Tomēr, ja neesat to izstrādājis skolā, verbālās domāšanas attīstīšana ir dažādi dažādos veidos jebkurā vecumā.
Piemēram, mēs pieņemam patvaļīgu frāzi: "Es domāju, tad es esmu!" Un mēs to izrunājam dažādās intonācijās ar dažādu ātrumu, tembru, semantisko piesātinājumu.
Tagad mēs iedomājamies, kā to izrunā dažādi cilvēki - jūsu radinieki, draugi, slavenības utt.
Turklāt, lai attīstītu verbālo un neverbālo domāšanu, mēs iedomājamies, ka tas "izklausās" mūsu galvas, krūtīs, kājā, aizmugurē, istabas stūrī, uz griestiem. Viņa ir tur - tikai iedomājieties.
Izlasiet to tā, it kā tas būtu uzrakstīts uz tāfeles. Un tagad iedomājieties, ka tā peld kā mākonis, pāri tavām acīm.
Kā mēs jau teicām, prāta plūsma pastāvīgi ielej mūsu galvas, kas bieži vien liedz mums koncentrēties uz darbu. Lai uzzinātu, kā to pārvaldīt, jums vajadzētu rēķināties no 10 līdz 1, apvienojot rezultātu ar elpošanas ritmu, un, tiklīdz sākas mazākās domāšanas laiks, sākas skaitīšana no paša sākuma.
Mēs veicam "disidentu" izmantošanu. Mēs attīstām verbāli-loģisku domāšanu : telpā, kur atrodas, katrs objekts tiek nosaukts atšķirīgi, lai nosaukums atbilstu tā pazīmēm. Piemēram, durvis var saukt par "vāku", un stikls ir "ieskats" utt.