Jūs nevarat izaugt pilnvērtīgu cilvēku bez civilo īpašību veidošanās. Patriotiskā izglītība sākas diezgan agri - bērnudārzā ar mīlestības iedvesmu uz mazo Tēvi - vietu, kur cilvēks piedzimis un dzīvo. Pirmsskolas vecāku patriotiskā izglītība ir vērsta uz plaša spektra uzdevumu risināšanu: mīlestības veicināšana ģimenē un dzimtajā zemē, cieņa pret darbu un darbaspēka, vēstures un dzimtenes aizstāvju rezultāti; iepazīšanās ar valsts simboliem, valsts svētkiem un tradīcijām.
Sakarā ar vairākiem objektīviem un subjektīviem apstākļiem patriotiskās sajūtas audzināšana pirmsskolas vecuma bērnu vidū ieņēma otro vietu. 80. un 90. gados viedoklis bija plaši izplatīts, ka pirmsskolas iestādes nedrīkst "politizēt" pedagoģisko procesu, jo īpaši tāpēc, ka daudzi vēsturiski notikumi nav tik nepārprotami. Šādas attieksmes rezultāts ir garīguma un laipnības trūkums, mīlestības trūkums pret Tēvi. Patlaban prioritārā kārtā tiek uztverti morālās un patriotiskās audzināšanas jautājumi pirmsskolā, patriotisko sajūtu veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem balstās uz nacionālo kultūru un paaudžu nepārtrauktību. Turklāt liela uzmanība tiek pievērsta jaunākās paaudzes juridiskajai attīstībai un socializācijas problēmām.
Pirmsskolas bērnu patriotiskās izglītības metodes
DOW pilnvērtīgai patriotiskai audzināšanai tiek izmantotas dažādas metodes un formas, ņemot vērā bērnu vecumu.
- ekskursijas un mērķa pastaigas. Var doties ekskursijās uz muzeja muzeju, uz Militārās slavas pieminekli utt .;
- skolotāja stāsts;
- Novērojot izmaiņas vietējā apmetuma izskatu, bērnudārza un pilsētas iedzīvotāju darbā;
- sarunas par dzimto pilsētu, valsti, tās vēsturi;
- ilustrācijas, filmas, slaidi;
- klausoties audio ierakstus. Piemēram, valsts himna, krievu meža putnu balsis utt .;
- folkloras darbu izmantošana (sakāmvārdi, teicieni, pasakas, mācīšanās dziesmas, spēles);
- iepazīšanās ar tautas mākslas darbiem (glezniecība, izšūšana utt.);
- iepazīšanās ar slaveno dzejnieku, mākslinieku, komponistu utt. darbu;
- tematisko izstāžu organizēšana;
- dalība publiskajās un kalendārajās brīvdienās;
- bērnu līdzdalība iespējamā sociāli noderīgā darbā.
Labāko pirmsskolas izglītības iestāžu pieredze rāda, ka morāles un patriotiskās veidošanās process ir efektīva, izmantojot pirmsskolas bērnu patriotiskās izglītības līdzekļus: tautas mākslu, folkloru, bērnu literatūru, mūziku, spēles utt.
Spēles pirmsskolas vecuma patriotiskajai izglītībai
Viens no svarīgākajiem līdzekļiem, kā ietekmēt pirmsskolas vecuma bērnu, veidojot morāles un patriotiskas jūtas, ir spēle. Līdzās tautas folkloras spēlēm, kas veicina bērnu fizisko, garīgo un intelektuālo spēju attīstību, pirmsskolas iestādēs būtiska loma ir izglītības spēlēs.
Didaktiska spēle "Pilsētas ģerbonis"
- Materiāls: pilsētas ģerboņa fragmenti (obligāti jābūt papildu elementiem), karte ar pilsētas ģerboni.
- Spēle: bērni no atmiņas savāc savas dzimtas pilsētas ieročus, izskaidrojot to, kas tas nozīmē. Galu galā viņi pārbauda savu darbību pareizību ar parauga karti.
Didaktika "Ceļojums pa pilsētu"
- i> Spēles gaita: skolotājs parāda bērniem fotoattēlus, bērni izsauc attēlus.
Didaktiskā spēle "Turpiniet pareizrakstību"
i> Spēles gaita: skolotājs saka sakāmvārda sākumu, bērni - tā turpinājums.
Skolotājiem un vecākiem jāpatur prātā, ka bērnībā sagūstītie iespaidi un izjūtas bieži vien izšķiroši ietekmē visu mūžu.
Turklāt bērnudārzos ir paredzēti bērnu juridiskās un darba izglītības pamati.