Klipovoye domāšana vai apziņa, tās priekšnoteikumi ir radušies kopš 80. gadu beigām. pagājušajā gadsimtā. Jaunākās digitālās tehnoloģijas, milzīga informācijas plūsma, noveda pie tā, ka cilvēka smadzenes bija spiesti pielāgoties sastrēgumiem, veidojot jaunu domāšanas veidu.
Uzskats par hipotēzi ir hipotēze
Klipovoye domāšana (no angļu klipa - fragments, izvilkums no filmas, klipu, no laikraksta izgriezums) ir mūsdienu cilvēka iezīme, kas figurāli uztver informāciju īsos raidījumos, vēstījumos, kas ir izkliedēti plašsaziņas līdzekļu un interneta ziņās. Kad notika termins "iespiešanās domāšana"? Pirmais pieminējums kā "klipu kultūra" - šī parādība ir aprakstīta amerikāņu futurologa E.Taflera grāmatā "Trešais vilnis" kā neierobežotu informācijas segmentu mirgošana.
Klipkopas domāšanas pazīmes
Apgrūtinājuma domāšanas problēma kļūst arvien nozīmīgāka, skumji ir fakts, ka tad, kad persona ir pilnībā "zaudēta" informācijas tuksnesī, viņš aizmirsa domāt un domāt neatkarīgi: "Kāpēc, ja jūs varat uzdot Google?". Identificēt personu ar klypovostyu apziņu var šādu iemeslu dēļ:
- sejas izteiksmes un emociju nabadzība;
- empātijas trūkums (empātija);
- pārdomāti spriedumi un secinājumi;
- lean leksika, citējot frāzes no filmām, aforismiem, mēmiem no sociālajiem tīkliem;
- problēmas ar atmiņu.
Plusi un mīnusi klipkopas domāšanai
Ir nepārprotami teikt, ka klipu apziņas fenomens ir slikts, tas nav iespējams. Jebkuras parādības rodas vienmēr pamatoti, un klipu mākslas domāšanas draudi rodas, uzsverot fenomena negatīvos aspektus. Lai saprastu, no kā jābaidās, un kas var būt noderīga, lai ieročos, ir svarīgi izcelt klipkopas domāšanas pozitīvos un negatīvos aspektus:
- reakcijas ātrums un efektivitāte strauji mainīgos apstākļos, pieņemot svarīgus lēmumus;
- produktivitāte multi-uzdevumos;
- ātra uzmanības maiņa;
- smadzeņu aizsardzība no pārslodzes ar lieku informāciju;
- intelektuālā izaugsme, dažāda veida informācijas absorbcija, vēlme izpētīt pasauli.
Mīnusi:
- informācijas analīzi aizstāj ar tā patēriņu, bez "gremošanas";
- samazināta koncentrēšanās uz konkrētu uzdevumu (pēkšņa uzmanība);
- zināšanu dziļas pārzināšanas trūkums;
- uzņēmība pret kāda cita ietekmi un manipulācijām;
- emocionālā inteliģenta nabadzība - plašsaziņas līdzekļu lavīna negatīvā (cietsirdība, vardarbība) laikmetā psihi tiek aizsargāta un empatijas un atbildības sajūta ir sabojāta;
- saskaroties ar sarežģītu uzdevumu - apjukumu un nespēju to atrisināt.
Klipovoye un konceptuālā domāšana
Klipovoye domāšana - modernitātes parādība ir tieši saistīta ar digitālo pasauli un ir cilvēka adaptācijas produkts mūsdienu realitātē. Klipovo un konceptuālā domāšana - abas formas ir personā un tām ir šādas īpašības:
- Konceptuālā domāšana ir dziļa, iekļūstot būtībā, kas ir raksturīga precīzo zinātņu (fizikas, matemātikas) cilvēkiem. Klipovoye jeb fragmentāra domāšana - virspusēja, ir raksturīga radoši domājošiem cilvēkiem, uzņēmējiem.
- Konceptuālā domāšana ir lēns informācijas apstrādes process, sarežģītās situācijās sasniedzot stuporu, ieskatu domāšana tiek raksturota ar strauju ienākošo informācijas uztveri un analīzi.
Klippoga domāšana bērniem
Klipovoye domā par mūsdienu skolēnu - tā ir globāla problēma, skolotāji saka. Bērniem ir grūti izteikt savas domas, viņi nevēlas lasīt un analizēt, rakstīt esejas un mācīties dzeju pēc sirds. Skolotājam no skolotāja sniegtā informācija skolotājam vienmēr ir bijusi tieši mutiska, šodien mūsdienu bērnu ieskata domāšana liek skolotājam citos informācijas nodošanas apstākļos. Lai interesētu bērnu, ir svarīgi, lai būtu formāli piesātināta nodarbību prezentācija ar minimālu tekstu:
- spilgta prezentācija;
- attēli par tēmu;
- neaizmirstamas formas.
Attīstīt konceptuālo domāšanu bērniem palīdzēs:
- diskusijas par nodarbības tēmu;
- īpaša apmācība, apmācība, koncentrējoties uz vienu uzdevumu, mērķi, tēmu.
Vecākiem tas būs noderīgi:
- pievērst bērniem vairāk uzmanības (kopīga spēle);
- mudināt bērnu runāt vairāk, izteikt savu viedokli par dažādām tēmām.
Kā atbrīvoties no klipkopas domāšanas?
Kas notiek ar cilvēkiem kopā ar informācijas tehnoloģiju attīstību, tas ir arī attīstības stadija un konkrēta atbilde uz jautājumu: "Kā rīkoties ar klipkopas domāšanu?" - nē, jo tas ir laika nenovēršamība. Bet indivīdam ir jāizlemj, kādu informāciju pavadīt savu laiku. Jūs varat pasargāt sevi no nevajadzīgām informācijas gružiem, ievērojot šādus ieteikumus:
- pārtraucis sekot ziņām (izņemot negativitāti un nelielus notikumus, kurus tie neuzņem);
- jebkuru apšaubāmu informāciju vajadzētu kritizēt un analizēt;
- anulēt sociālo tīklu abonēšanu (sākumā, ja tas ir grūti, tad 1 līdz 2);
- sākat lasīt grāmatas papīra formātā, informācija tiek iegūta labāk par 25% nekā ar elektroniskajiem plašsaziņas līdzekļiem, kā alternatīvu varat klausīties audio grāmatas;
- 1 - 2 reizes nedēļā, lai cik vien iespējams organizētu dienas bez sīkrīkiem.
Kā saglabāt klipkopas domāšanas laikmetā efektivitāti?
Klipovoye domāšana - šīs parādības psiholoģija vēl nav atklāta un pakļauta novērošanai un pētniecībai. Bet kā pievērst uzmanību pašreizējiem uzdevumiem klases fragmentārās domāšanas laikmetā, kad personai pieskaras tonis no mūsdienu sīkrīku monitoriem. Itālijas psihologs ar 35 gadu pieredzi Palladino savā grāmatā "Maksimālā koncentrācija. Kā saglabāt iespaidīgās domāšanas laikmeta efektivitāti "piekrīt vienkāršiem un darba ieteikumiem:
- Novēršot uzmanību no gadījuma uz viedtālruni vai ziņas internetā, ir svarīgi sākt apzināti vērot sevi un uzdot jautājumu: "Ko es tagad daru? Tas palīdz izprast trauksmi un izvairīšanos.
- Vilcināšanās cīņa.
- Sāciet attīstīt uzticību.
- Emocionālā intelekta attīstīšana - klipu mākslas domāšana izraisa emociju "trūkumu".
- Izglītot sevi un bērnus garīgumā, ieviešot mūžīgas vērtības.
"Clip-on domāšana" - filma
2014. gada aprīlī režisors Sergejs Kraus iepazīstināja sabiedrību ar "Clip-on thinking" - dokumentālo filmu, kas skatītāju vidū radīja pretrunīgus uzskatus: kāds saucās par pseidodzioloģiskiem maldiem, citi šajā filmā uztvēra receptūru, kā gūt panākumus 21. gadsimtā ar milzīgu informācijas daudzumu, 90 % no kuriem ir "sārņi". Bērna elastīgā apziņa šajā informācijas plūsmā mēģina pielāgoties un kļūst par piespiešanu. Filma ir vērts skatīties, it īpaši tiem, kuri vēlas izprast mūsdienu jauniešu domāšanu.