Katrs vecāks cenšas paaugstināt savu bērnu, pamatojoties uz viņa paša idejām par to, kas būtu pieaugušais. Mēs vēlamies no mazā zēna izaugt spēcīgam, atbildīgam, saprātīgam un drosmīgam cilvēkam, kas spēj kļūt par viņa ģimenes apgādnieku un aizstāvi. Saskaņā ar vispāratzītu atzinumu sievietei jābūt maigai un trausai, laipnai un sirsnīgai, mīlošai sievai un mātei, mājas turētājam.
Saskaņā ar savām vēlmēm mēs paaugstinām savus dēlus un meitas. Izveidojot pareizu pirmsskolas vecuma bērnu dzimtes (dzimuma lomas) izglītības vidi, vecāki un pedagogi tiek atbalstīti ar didaktiskajām spēlēm, saskaņā ar kurām bērni mācās uzvedības modeļus.
Spēle kā pirmsskolas vecuma bērnu audzināšanas līdzeklis
Pēc skolotāju domām, šī spēle ir vislabākā metode kaut ko mācīt. Galu galā 3-5 gadus veci bērni nevar sēdēt galdos, pievēršot uzmanību. Spēlējot, bērns nedomā par to, ka tas mācās un ko viņi vēlas no viņa. Viņš vienkārši interesējas par viņas rīcību un viegli, viegli atceras daudz nepieciešamās informācijas.
Dzimstības spēles pirmsskolas vecuma bērniem ir viens no veidiem, kā izskaidrot, kā jāstrādā meitenēm un zēniem, kāds regulē viņu uzvedību sabiedrībā. Novecojis "zēnu un meiteņu, leļļu" stereotips jau sen ir pārdzīvojis sevi, mūsdienu agrīnās attīstības metodes runā pavisam savādāk. Turklāt robežas starp vīriešu un sieviešu profesijām pakāpeniski ir neskaidras, daudzām sievietēm patīk feminisma idejas. Tādēļ jaunā paaudze arvien grūtāk pielāgoties viņu lomai, un daudzi vecāki un it īpaši vecmāmiņas iebilst pret jaunām praksēm, kad lelles un "meitas-mātes" zēnu spēles nav vienkārši atrisinātas, bet tiek mudinātas, un meitenes sapņo par to ne mājsaimniece, bet, teiksim, premjerministrs.
Dzimuma spēļu piemēri bērnudārzā
Šajā jautājumā īpaša loma ir bērnudārza pedagogiem. Patērējot daudz laika ar bērniem, viņiem ir iespēja pielāgot viņu uzvedību, tostarp seksu, pareizajā virzienā. Piemēram, zēni jāmāca, lai meitenes netiktu aizskartas, jo viņi ir vājāki; Gluži pretēji, ir nepieciešams dot meitenēm vietu, izlaist uz priekšu, rūpēties un palīdzēt. To var panākt ar sekojošām spēlēm, kuras ieteicamas vidējā un vecāka gadagājuma grupās, tāpēc, ka bērni šajā jaunajā vecumā apgūst kolektīvās komunikācijas zinātni.
- "Mājās rūpējas . " Uzaiciniet bērnus gatavot vakariņas, izmantojot rotaļu virtuvi. Palīdziet viņiem sadalīt lomas: meitenes komanda, zēni palīdz. Pēc spēles, runājiet ar bērniem, pastāstiet viņiem, ka tēti vienmēr vajadzētu palīdzēt māmiņām ap māju. Uzziniet, kas un kā palīdzēt mammai mājās.
- Draudzes māja . Sit visus bērnus lokā caur vienu (zēnu meitene) un dodiet viņiem dizaineru. Izveidojiet vienu dizainera detaļu lokā un ļaujiet katram mazulim, piesaistot to nākamajam un nokļūstot, saka komplimentu pretējā dzimuma pārstāvim. Piemēram: Vanya ko? - Labi, spēcīgi, iet ātri, lec lieli, nepieļauj meitenes, cīnās. Masha ko? - Skaista, laipna, godīga, precīza utt. Šī spēle palīdz bērniem saprast, ka ikvienam cilvēkam ir kaut kas labs, ka ir iespējams un nepieciešams būt draugiem savā starpā. Izveidojiet lielu "draugu māju" no dizainera.
- "Radinieki". Ļaujiet bērniem uzzināt par ģimenes attiecību daudzveidību un mēģināt atcerēties, kam ir kāds: vecvecākiem viņi ir mazbērni, par tētām un dēliem - brāļāmiem utt. Šajā spēlē būs noderīgas kārtis ar uzrakstītajiem vārdiem. Jūs varat izveidot nelielu ģimenes koku no tiem.
- "Mātes meitas". Šī ir reāla ģimenes spēle - meitenes uz laiku kļūst par māmiņām, un zēniem - tēti. Tēzes dodas uz darbu, mātes audzina bērnus. Tad lomas mainās - pāvests ir brīvs, un viņš sēž mājās kopā ar bērnu, un mamma dodas uz darbu. Šī spēle palīdz ikvienam bērnam saprast, ka galvenā un vienlīdz sarežģītā ir gan lomas ģimenē.