Audzināšana pašreizējā posmā ir dažādu metožu kombinācija, kuras mērķis ir padarīt mazu cilvēku konkurētspējīgu un populāru sabiedrībā, sākot no skolas stenda, un šim nolūkam viņam jākļūst par personu ar lielu burtu. Sēdēdams rakstus pirmajā klasē, bērnam jau vajadzētu būt iespējai lasīt un iepazīt skaitļus, zināt, kurā valstī viņš dzīvo un kuri ir viņu vecāki, lai pārvietotos gada laikā un nedēļas dienās.
Mūsdienu bērnu audzināšanas metodes ir ļoti dažādas, un speciālistiem šajā jomā nav skaidra priekšstata par to, kurš ir optimāls, bet, pats galvenais, gan skolotāji, gan vecāki ievēro vienu taktiku vai papildina viens otru, nevis pretrunā. Ja bērns ir ieguvis skolotājus, kas ievēro mūsdienu audzināšanas jēdzienus, tad mēs varam teikt, ka viņam ir paveicies, jo šādi cilvēki mēģina iepazīstināt bērnu ar zināšanām tādā veidā, kas viņam ir piemērots.
Mūsdienu bērnu audzināšanas metodes
Arodizglītības problēmas mūsdienu pasaulē ir un būs, kamēr pieaugušie, kas uzņems atbildību, kļūstot par vecākiem, galvenokārt nemainīsies uz labo pusi. Tas pats attiecas uz pedagogiem un skolotājiem. Galu galā, bērnam nav iespējams iedibināt labsirdības un taisnīguma ideju bez šo īpašību. Dziļi sajūta, ka bērna dvēsele saskata visu nepatiesumu, un visas šādas personas mācības kļūst bezjēdzīgas.
Mūsdienu bērnu izglītība sākas burtiski no dzimšanas brīža. Glen Domana tēva sekotāju pieraksts bērniņā ar dažādiem attēliem un uzrakstiem, kas stimulē viņa intelektu dabā. Roku rokā ar intelektuālo kravu iet un fiziski, jo līdzsvars ir svarīgs.
Tuvākam gadam, kad bērnam tiek piedāvāts apgūt Montessori vai Nikitīna metodi. Nevar pateikt, kas bērnam ir labāks - mīlošā māte, kas sevi padara visu par bērna attīstību vai speciālistiem agrīnās attīstības centros, kuri ir profesionāli piemēroti modernām audzināšanas tehnoloģijām. Jebkurā gadījumā, kad bērnam tiek pievērsta vislielākā uzmanība, un viņš aug draudzīgā atmosfērā, tas pozitīvi veido savu mazo personību.
Mūsdienu ģimenes izglītības problēmas
Bērna ģimene ir viņa pirmā izglītības vide, kurā viņš apgūst un saprot galvenās dzīves vērtības, balstoties uz paaudžu pieredzi un attiecībām ģimenē. Diemžēl mūsdienu dzīve tiek sakārtota tā, ka vecākiem ir ļoti grūti strādāt, lai nodrošinātu viņu ģimenes cienīgu eksistenci. Un šobrīd bērns tiek audzināts labākajā gadījumā ar radiniekiem, un bieži viņš ir atstāts sev. Bērna psihi ir veidota tā, ka, tāpat kā sūklis, tā absorbē visu, ko bērns ir ieskauj.
Mūsdienu bērnu audzināšanas problēmas ir sabiedrības problēmas kopumā. Nepilnīgas ģimenes kļūst aizvien vairāk, vecāki uzņemas atbildību par izglītību un pārnest tos uz datoru un televīziju, motivējot viņu darbu un to, ka viņi finansiāli sniedz bērnu. Kamēr mēs sapratīsim, ka mūsu ieguldītie bērni atmaksāsies vēlāk izglītotas un civilizētas sabiedrības formā, mēs vainojam sabiedrību, valsti, bet ne sevi. Tāpēc sāksim ar sevi par labu saviem bērniem un viņu nākotni!