Cilvēks nav noslēpums, ka cilvēka iekšējā pasaule ir parādība, kas pastāvīgi mainās visā dzīvē. Tik mirklis var mūs padarīt pilnīgi atšķirīgu, nekā bija pirms minūti. Un, protams, tas, kas atrodas mūsos, atspoguļojas mūsu uzvedībā. Jo īpaši tas attiecas uz raksturu. Katrs no notikumiem, kurus mēs piedzīvojam, ietekmē mūsu individuālo uzvedības veidu. Un nebūtu pareizi ignorēt rakstura veidošanās apstākļus un mehānismus. Vismaz, lai saprastu, kā un kur mēs iegūstam šīs vai citas personības iezīmes no mums.
Personības attīstība un veidošana
Raksturu var droši saukt par personības pamatu. Tas ir sava veida kodols, kas ļauj zināmā veidā reaģēt uz dažādām dzīves izpausmēm. Personības veidošanās problēma zinātnēs ir apskatīta jau vairākus gadu desmitus. Parasti tiek uzskatīts, ka šo cilvēka individuālo īpašību teoriju pirmo reizi atklāja Julius Bansens, kurš skatīja raksturu kā noteiktu personības iezīmju kopu. Pēc viņa domām psihologi ar pasaules nosaukumiem (Freids, Jungs, Adlers) uzskatīja cilvēka rakstura veidošanos par procesu, kas ir ārpus apziņas un ko izraisa seksuāla vai cita veida motivācija. Arī šodien, jautājums, kāda rakstura forma, arī antropologi ir iesaistīti. Viņu ciešā uzmanība tiek vērsta uz cilvēka rakstura nozīmi.
Faktori, kas ietekmē personības veidošanu
Personības veidošanās un mainīšana ir process, kas ņem galveno dzīves daļu. Ņemot iedzimtas personības pazīmes, kas ģenētiski tiek izplatītas ar vecāku starpniecību, persona gadu no gada, tāpat kā sīpols, sāk pāraugt ar dažādiem iezīmju un īpašību slāņiem, kas veidojas galvenokārt sociālās vides, kurā tā aug un attīstās, ietekmē. Tāpēc psihologu interesēs ir raksturu veidošanās veidi. Un, neskatoties uz to, ka šim procesam ir individuāls raksturs, normas jēdziens nav atcelts. Un galvenie rakstura veidošanās posmi ir šādi:
- Īpašais vecums, kurā sāk saukt cilvēka ietekmi uz personas nākotni, ir ārkārtīgi grūti. Dažos psihologos šis process ir aprakstīts gandrīz no dzimšanas, bet citos - iespējams, no diviem gadiem. Jebkurā gadījumā ir vērts atcerēties, ka laika posms no diviem līdz desmit gadiem ir bērna īpašās uztveres laiks tam, par ko viņš ir teicis, un kā pieaugušie izturas pret viņu. Tāpat neaizmirstiet par fizioloģiskajiem mehānismiem, kas uzliek mājienu uz nākamo raksturu. Tas ietver temperamentu.
- Nākamā lieta, kas ietekmē personības veidošanu jau pirmsskolas vecumā, protams, ir bērna dalības pakāpe grupu darbībās un spēlēs. Jo vairāk pieredzes šādā mijiedarbībā ir bērns, jo labāk tas attīstīs tādas iezīmes kā sociālisms, precizitāte, pašapziņa utt. Bet ir vērts atcerēties, ka daži kopīgi vingrinājumi var pretēji iznīcināt dažu iezīmju tendences.
- Skolas periodā, apmēram 7-15 gadus, veidojas cilvēka emocionālā sastāvdaļa. Atsevišķu pazīmju attīstība ir atkarīga no pusaudža pašnovērtējuma līmeņa, skolotāju un vienaudžu attieksmes pret viņu, kā arī plašsaziņas līdzekļu (interneta, televīzijas uc) ietekmes. Tuvāk 15-17 gadiem cilvēkam jau ir noteikts iekšējais kvalitātes rādītājs, kas nemainīsies visā viņa dzīves laikā. Pareizo tos varēs tikai pati persona, kas ir pastāvīgas attīstības un pašnodarbināto darbu rezultāts. Turklāt gan pozitīvajā pusē (karjera, pašizglītība), gan negatīvā (smēķēšana, alkohola pārmērīga lietošana).
- Līdz 25-30 gadu vecumam personības veidošanās ir novirzīšanās no "bērnības" (maksimālisms, kaprīzs uc) un racionālas saiknes rašanās (atbildība par savām darbībām, rīcības brīvība utt.).
- Pēc 30 gadu rakstura pārmaiņām
parasti vairs nenotiek. Izņēmums var būt garīga slimība vai stress. Līdz 50 gadu vecumam cilvēki, kā likums, jau dalās ar dažāda veida fantāzijām un sapņiem un sāk dzīvot pēc principa "šeit un tagad". Jo vecāka kļūst cilvēks, jo vairāk vietas viņa dzīves atgādnēs sāk ieņemt. Īpaši tas ir raksturīgi vecuma iestāšanās brīdim.
Tādējādi dzīves sākumā pamatā ir ģimenes un sociālās vides ietekme uz personības veidošanu. Bet jo vecāks kļūst cilvēks, jo vairāk nākotne ir atkarīga no tā, kā strādāt pie sevis un jūsu iekšējās pasaules.