Izglītības psiholoģija

Lai dzemdētu bērnu, tas nav feats, ir svarīgi pareizi to pacelt. Šis viedoklis gadsimtiem ilgi ir kopīgs visiem vecākiem. Bet kāda ir bērnu izglītības psiholoģija? Kā ievērot principu "nedarīt kaitējumu" un tajā pašā laikā attīstīt pilnvērtīgu personību, par kuru var lepoties? Atbildes uz šiem jautājumiem ir audzināšanas jēdziena būtība.

Bērnu audzināšanas psiholoģija

Atsevišķā termiņā un zinātnes sadaļā audzināšanas psiholoģija tika izdalīta divdesmitā gadsimta 40. gados. Vairākas desmitgades šīs nozares pārstāvji ir iesaistījušies risinājumu meklēšanā harmoniskas personības veidošanā, bērnu kolektīva organizēšanā, morāles attīstībā, bērna personības veidošanā uc Audzināšanas psiholoģija ir pedagoģiskās psiholoģijas pamats, kas palīdz saprast bērnu, atrisināt viņa problēmas, atrast pieeju katram jaunākās paaudzes pārstāvim.

Pamatprincipus, kurus audzēkņu psiholoģija apsver, var uzskatīt par nosacījumiem, pamatojoties uz P.I. identificētajām likumsakarībām. Traukā ātri:

1. Bērna izglītošana kā garīgo un morālo pazīmju harmoniskas veidošanās process ir iespējama tikai ar paša bērna aktīvu līdzdalību šajā procesā. Tas ir tas, ka pareizas izglītības pamatelements ir izglītota cilvēka darbība.
2. Bērna aktivitāte izglītības procesā pilnībā jāatbilst tā faktiskajām vecuma prasībām. Pretējā gadījumā skolotājs riskē nonākt bērna pretestībā un pasivitātei.
3. Izglītības procesā starp skolēna un skolotāja centieniem jābūt samērīgām. Sākumā bērns atkārto skolotāju, tad viņa aktivitāte palielinās, un galu galā viņš dara visu pats.
4. Bērna attīstība ir iespējama tikai mīlestības un drošības sajūtas apstākļos.
5. Izglītība būs efektīva tikai tad, ja bērns sasniegs kādu veiksmes punktu kāda veida aktivitātē. Pēc šī brīža pieredzes izglītoti cilvēki saņems apmierinātības sajūtu ar rezultātu un piedalīsies aktivitātē.
6. Izglītības process nedrīkst būt atvērts. Pretējā gadījumā bērns apzinās, ka viņš īpaši mēģina ietekmēt moralizāciju un aktīvi pretojas.

Daudziem vecākiem svarīgas ir dažāda dzimuma bērnu audzināšanas psiholoģijas jautājumi. Galu galā "īstajam cilvēkam" vajadzētu izaugt no zēna, un meitene jāuztur kā "patiesi sieviete". Bet ko tad, ja ģimene aug abiem bērniem? Lai to izdarītu, atcerieties elementāru noteikumu minimumu.

Zēna izglītošanas psiholoģija

1. Nenovietojiet to uz leju. Ir zināms zināms, ka zēni ir vairāk neaizsargāti un jutīgi pret nodarījumiem. Nevajadzīgi sodīt bērnu un bieži tos izbiedāt. Lai no viņa izaugtu, pilnvērtīga personība iemācās uzticēties bērnam, pilnībā viņam piešķirtu mīlestību, slavēt viņu par jebkādiem sasniegumiem un neatsakās no mīlestības un maiguma, neskatoties uz to, ka tas ir zēns.
2. Nakornyu nomāc vidējā vīriešu asaru stereotipu. Zēniem ir tiesības raudāt tikpat daudz kā meitenes. Pretējā gadījumā bērns, kurš baidās no vecāku un vienaudžu izsmiekla, pats uzturēs sāpes, riskēs nopelnīt veselības problēmas un konstatēs daudzas grūtības izteikt savas emocijas. Sliktākajā gadījumā viņš kļūs atsvešināts un sašutums.
3. Rūpēties par bērnu psiholoģiski, bet nekādā ziņā nav fiziski. Nav nepieciešams puiši glābt no vienkāršas fiziskās slodzes (piemēram, turēt portfeļu vai velosipēdu aiz viņa). Jūs riskējat iegūt nedrošu un pašnodarbinātu vīrieti.
4. Pretēji izplatītajai pārliecībai, zēniem patīk spēlēt ar lellēm. Un neaizliedziet viņiem šo jautrību. Tā ir lomu spēle, kas viņam palīdzēs kļūt par brīnišķīgu tēvu un labu ģimenes vīrieti. Turklāt spēles ar lellēm nākotnes vīriešiem palīdzēs vieglāk atrast sievietes valodu.

Mīlu zēnu un neaizmirstiet viņiem piešķirt savu maigumu. Nebaidieties no šīm sajūtām, un tad nākamā cilvēka audzināšanā jums nebūs problēmu.

Meiteņu izglītības psiholoģija

Lai nepieļautu kļūdas un nepazustu pelēko peli, kas var stāvēt pie plāksnes, atcerieties vairākus svarīgus principus:

1. Galvenais iemesls, kāpēc meitene pieaugs, būs jautrs, mierīgs un pārliecināts, ir vecāku atbalsts un uzticība. Bērns, kas ir pārliecināts, ka sarežģītā brīdī vecāki varēs uzvarēt visus blakus esošos piķetus.
2. Pastāv situācijas, kad vecāki vēlējās, lai zēns vai ģimene jau būtu vecāks vīrietis, un pēkšņi piedzimst meitene. Atcerieties, ka meiteni nevar audzināt kā zēnu. Nepārspiegojieties, lai mainītu savu vecāku veidolu, citādi bērns tiks nolemts uz pašrealizācijas un saziņas ar citiem jautājumiem.
3. Veidos meitenē savus talantus un dabiskos talantus. Mācīt viņai skaistumu un harmoniju, slavēt viņu un atkārtot, cik skaista viņa ir. Paaugstināts šādā veidā, meitene uzzina par savu unikalitāti, izlūkošanas un skaistumu. Viņa neradīs skandālu vīriešam, būs greizsirdīga vai cieš no cilvēku trūkuma dzīvē.
4. Ja jūs nolemjat izlaupīt meiteni, nepasakās par viņu. Labāk paskaidrojiet, kāpēc viņa izdarījusi nepareizi. Meitenes, visticamāk, analizēs savas kļūdas, bet, ja jūs sākat apspiest, tad emociju vētram jūsu bērns neapzinās, par ko viņi viņu izkliedz.
5. Visas meitenes ir pakļautas rūpīgumam. Viņi vienmēr cenšas pabeigt lietas līdz galam. Neizjauc šīs īpašības bērnam. Atbalstīt viņas vaļaspriekus un idejas.

Kopumā psihologi atzīmēja, ka zēniem ir nepieciešams lielāks atbalsts, un meitenēm ir nepieciešama aprūpe. Apsveriet šo un jūs varēsiet izkopt harmonisku personību. Arī pēc 12 gadus veca bērna sasniegšanas, neatkarīgi no dzimuma, neaizmirstiet par pusaudža izglītības psiholoģiju. Šajā jautājumā ir uzrakstīti daudz psiholoģiski un izglītojoši materiāli, taču ir vērts atcerēties galveno - ja no bērnības jūs audzina bērnu uzticības un mīlestības atmosfērā, tad daudz vieglāk iet caur pārejas vecuma slazdiem. Galvenais, kas vecākiem jādara, ir pievērst tikpat lielu uzmanību pusaudža personības veidošanai, viņa bailēm un rūpes. Šajā vecumā jums vajadzētu būt ne tik daudz vecākiem kā draugiem, partneriem un brīnišķīgai atbalsta grupai. Mazākais novirzes bērna uzvedībā ir vērts konsultēties ar psihologu, pretējā gadījumā jūs riskējat izlaist brīdi, kad iela un vienaudži kļūst par bērna autoritāti, bet ne jūs.

Izglītība no psiholoģijas viedokļa ir neatņemama saikne harmoniskas personības veidošanās procesā. Psihes likumi ir pilnībā savienoti ar pedagoģiskajām metodēm. Piemēram, vecuma psiholoģija ļauj jums izsekot izmaiņām bērna vajadzības pēc augšanas, un ar izglītības pasākumiem novirzīt ietekmi uz šīm vajadzībām. Citiem vārdiem sakot, ja jūs vēlaties pareizi audzināt bērnu, neaizmirstiet par viņa delikāto un neaizsargāto psihi. Tas ir galvenais pareizās izglītības psiholoģijas noslēpums.