Uztveres modalitāte psiholoģijā un filozofijā

Modalitāte ir viens no daudzfunkcionālajiem jēdzieniem, kas ir atraduši pielietojumu dažādās zinātnes jomās. Sensorālas modalitātes kategorijas aktīvi tiek izmantotas psiholoģijā, un tās ir atskaites punkti, kā mijiedarboties ar klienta realitāti neiroleptiskās programmēšanas (NLP).

Kas ir modalitāte?

Modalitāte ir (latīņu modus - slīpums, metode, mērs) - darbība vai saikne, izteikta darbībai. Modalitāte - vārds, ko Charles Bally sākotnēji izmantoja valodu vidē un apzīmēja subjektīvo vērtējumu (režīmu) saistībā ar dictum (materiāls, teksts, izteiksme). Vēlāk modalitātes jēdziens sāka izmantot psiholoģijā, lai izskaidrotu cilvēka maņu sistēmas un filozofijas kategorijas kā atspoguļojumu būtnes, parādības. Modalitāte tiek izmantota arī šādās jomās:

  1. Datorsistēmas - multi-window programmu saskarne, kurā viens no logiem ir centrālais, tas koncentrē lietotāju.
  2. Mūzika - izmanto modālo skalu, no kuras tiek veidotas citas frets.
  3. Socioloģija. Cilvēku socioloģiskajā tipoloģijā - modāla persona vai modāla personība, tas ir patiešām dominējošs veids konkrētā sabiedrībā.

Modalitāte filozofijā

Cilvēks, kas ir saistīts ar nosacītajiem apstākļiem. Kāda ir modalitāte filozofijā? Šo jautājumu risināja Krievijas filozofijas profesors MN. Epstein Savā darbā "Iespējamās filozofijas. Domas un kultūra ", zinātnieks ierosināja sadalīt modalitātes 3 veidos, atkarībā no runā izmantotajiem predikātiem:

  1. Optiskais (ir) - "var" un "būt". Tie ir dažādi varas līmeņi saistībā ar būtni (varbūt tas notiks, vai arī tas nevar un nenotiks).
  2. Pure (potenciāls) - prasmju modalitāte: "var" - "nevar" (nevar ēst, nevar dzert, nevar atskaņot instrumentu)
  3. Epistemic (kognitīvie) - veidojas predikāti "can" un "know". Senā grieķu filozofu modālie spriedumi: Sokrāts "Es zinu, ka es neko neko nezinu", un Platons "Es zinu, ko es nekad nezināju (nezināja)" atspoguļo kognitīvās modalitātes būtību filozofijā.

Modalitāte psiholoģijā

Reprezentatīvu cilvēka sistēmu pārstāv uztveres kanāli vai maņu receptori. Psiholoģijas modalitāte ir kvalitatīva sajūtu spektrs un saņemtās informācijas iekšējā apstrāde, izmantojot noteiktu sajūtu orgānus. Neiroloģiskajā programmā (NLP) - personas vadošās modalitātes definīcija ir svarīgs posms veiksmīgai informācijas sniegšanai klientam.

Uztveres kārtība

Psiholoģijā ir šādas uztveres modalitātes:

Sajūtu modalitāte

Visām dzīvajām būtnēm ir jutīgums. Psiholoģijas sajūtu modalitāte ir iegūt informāciju no ārpasaules sensora analizatoriem:

Katra persona ir unikāla, taču ir kopīgas sastāvdaļas, kas ļauj piešķirt indivīdu konkrētai grupai vai aprakstošajai pazīmei. Psihologi, veicot vairākus pētījumus, konstatēja, ka katram cilvēkam ir vadošā maņu sistēma, kas ļāva klasificēt:

  1. Audial - ienākošo informāciju labāk analizē dzirdes analizatori. Šāda persona bieži lieto izteicienu "es dzirdēju, ka ...", "tas izklausās vilinoši / iespaidīgi", "tas samazina ausis", "es pat nevēlos to klausīties!".
  2. Vizuālais - domā attēlos. Vizuālais tips lieto vārdus, kas saistīti ar vizuālajām darbībām, krāsu shēma: "spilgti / sulīgi / krāsaini / nedaudzi", "man šķiet," "pamanījuši / fokusēti".
  3. Kinesthetic - ķermeņa sajūtas un pieskaras ir ļoti svarīgi kinesthetic tipa. Šādu cilvēku žesti un sejas izteiksmes ir ļoti bagātas. Izteicienos jūs varat dzirdēt vārdus: "jauka", "silta", "rāpojošs", "tas man ir neuzticīgi pretīgi".

Domāšanas modalitāte

Domāšanas modalitātes princips ir spēja domāt dažādos parametros. Personai uztveres un domāšanas veids ir vienlīdz nozīmīgs un pastāvīgi iesaistīts. J. Starčeva domāšanas veidu klasifikācija pēc tipiem:

  1. Racionāla modalitāte - ietver kategoriju "patiesi - nepatiess". Patiesības jēdziens tiek izmantots kā filtru informācijas atlasē, strukturēšanā un pārveidošanā.
  2. Estētiskā modalitāte - mākslinieciskie attēli. Attēlu veidošanās notiek psihiskajā realitātē, tad tiek parādīta fiziskajā pasaulē ar mākslas darbu, literatūras palīdzību.
  3. Instrumentālā modalitāte - manipulācija ar objektu fiziskajā pasaulē un garīgi. Prasmes, kas saistītas ar darbu, noderīgas pieredzes konsolidācija un bezjēdzīgu nodalīšana.
  4. Burvju modalitāte - domāšana irracionāla, ir vērsta uz simboliem, zīmēm, brīnumiem. Saskatīšana šajā gadījumā apstiprina personas taisnīgumu viņa spriedumos redzamības dēļ.
  5. Ētiskais veids - cilvēku uzvedība, nodomi un attieksme. Mērķa subjekta mijiedarbība. Jebkuru darbību vai nodomu vērtē no sabiedrības pieņemto normu pozīcijas. Ētikas domāšana "domā" kategorijās: "labs ļauns", "labs bad".

Emociju modalitāte

Emocijas parasti iedala pozitīvā, negatīvā un ambivalenā (ambivalentā). Emocionālā modalitāte ir emocija, ko piedzīvo subjekts. K. Izard (amerikāņu psihologs) izstrādāja teoriju par diferenciālām emocijām vai modalitātēm:

Modāla atmiņa

Personas vadošā modalitāte nenozīmē, ka viņš neizmanto citus sensoro kanālus. Visas sistēmas ir iesaistītas dažādos veidos. Pēc uztveres pamatnoteikumu veida pastāv atmiņas veidi:

  1. Vizuāli - atgādinām ienākošos vizuālos attēlus.
  2. Auditorija - iegaumētas ienākošās skaņas, trokšņi, mūzika.
  3. Garša - cilvēks atceras dažādas gaumes.
  4. Taktils - attēlu atmiņa, darbību / kustību saglabāšana un reproducēšana;
  5. Motora veidošana un kustību prasmju saglabāšana.
  6. Olfactory - smaržu atmiņa.
  7. Emocionāli - atcerieties visas pieredzētās jūtas un emocijas .

Kā subpersonalities atšķiras no modalitātēm?

Subpersonalitātes koncepcija psiholoģijā ir metafora vairākām būtnēm personā. Subpersonalitātes ir saistītas ar personas lomām: sociālu, profesionālu, ģimenes un pēc saviem ieskatiem ietver dažādas kārtības. Salīdzinot subpersonality ar modalitāti, ir piemērotāk izmantot terminu submodalitāte. Modalitāte un submodalitāte ir savstarpēji papildinoši jēdzieni. Atšķirībā no modalitātēm, submodalitātes ir nianses un atšķirības noteiktā veida modalitātē: gaišāks-tumšāks, klusāks, skaņas, static-motion.