"Mīlestība uz dzimteni sākas ar ģimeni" - šie filozofa Francis Bacona teiktie vārdi skaidri parāda, cik liela loma ģimenei spēlē sabiedrības veidošanās procesā. Ja ņemsim vērā, ka cilvēks ir pats sev piederošs sociālais stāvoklis, nav grūti uzminēt, ka tā ir ģimene, kā mazākā sabiedrības vienība, kas ir pamats turpmākām attiecībām ar visu sistēmu.
Tomēr ģimenes lomu socializācijā, kas, kā zināms, ir ilgs dzīves process, nevar pārvērtēt. Šī ir ģimene, kas ir mūsu pirmā sabiedrība. Tajā mēs pavadām pirmos gadus, kuru laikā tiek noteiktas dzīves vērtības un prioritātes, un tiek veidotas sociālās uzvedības normas. Pirmos trīs gadus, kad cilvēks kļūst par cilvēku, to ieskauj ģimene. Un tā ir ģimenes locekļu lomas, kas ir galvenais cilvēka socializācijas sākumpunkts, kur "pirmo vijoli" spēlē vecāki, kā arī tie, kas zemapziņā uzņemas šo lomu. Tā, piemēram, dažās disfunkcionālas ģimenēs bērni ļoti rūpīgi rūpējas par citiem ģimenes locekļiem (māsām, brāļiem, vecvecākiem). No tā, kādas attiecības ir attīstījušās mūsu ģimenē, mūsu turpmākās prasības pret pasauli un nākotni bieži vien ir atkarīgas. Turklāt ģimenes ietekme visos gadījumos ir pozitīva vai negatīva.
Ģimenes loma mūsdienu cilvēka dzīvē
Galvenā tendence, ko šodien var novērot un kas ir tehniskās revolūcijas un dzīves tempa paātrināšanās blakusparādība, ir ģimenes nošķiršana no audzināšanas kā tāda. Aizņemti vecāki bērnus agri nodod auklītes, bērnudārza skolotāju rokās datorspēļu, planšetdatoru un telefonu pasaulē. Bērns pavado savu izklaidi ne ar saviem vecākiem vai draugiem pagalmā, viņa planēta ir iegremdēta par vientulības un virtuālās realitātes pasauli. Neskatoties uz to, pat saziņas "caurums" tiek veidots noteiktās sociālās uzvedības normās katrai personai. Turklāt pētnieki runā par pakāpeniskām izmaiņām mūsdienu ģimenes modelī, un līdz ar to arī sabiedrībā kopumā.
Tradicionālās vērtības pakāpeniski noved pie jaunām. Laulības šķiršanas gadījumu skaita pieaugums un zemais dzimstības līmenis pieaugušo dzimstības dēļ ārpus laulības, tas ir, bērna sākotnējā ieiešana pirmās sabiedrības nepilnīgajā šūnā - viss ir loma. Neskatoties uz to, ģimenes izglītības taktikas ģimenes audzināšanas taktika joprojām ir gandrīz nemainīga:
- pirmais ir diktē, kad pieaugušie nomāc bērnu vēlmes, apturot jebkuru, pēc viņu domām, bērna novirzes no viņu uzskatiem, piemēram, filiāles dārznieks, veidojot savu personību savā veidā;
- otro veidu var raksturot kā sadarbību. Šī ir kopīga attīstība, aktivitāte un aktīvā atpūta. Šajā gadījumā ģimenes lomu mazā cilvēka dzīvē var nosaukt par veselīgāko un pareizāko;
- aizbildnība. Bērni, kas audzēti zem hiperopiskiem apstākļiem, mēs parasti saucam par "siltumu". Vecāki mēģina aizsargāt savu bērnu no pasaules realitātēm, ko uzskata par naidīgiem. Šajā gadījumā bērns attīstās ideālas attieksmes pret pasauli, un viņš kļūst pilnīgi bezpalīdzīgs,
vai ir vēlēšanās ienirt visās "netīrībā", no kuras viņa vecāki viņu apsargāja. Kā protestu; - neiejaukšanās taktika. Vecāki netraucē bērna problēmām, uzskatot, ka šāda pieeja viņam piešķirs neatkarību un iemācīs viņu orientēties pieaugušā vecumā.
Neatkarīgi no vecāku izvēles vecākiem, kas izvēlas viņu bērnu, viņiem jāatceras, ka bērns nāk uz šo pasauli, lai mācītu mūs, lai parādītu mūsu iekšējās problēmas, atspoguļojot tos kā spoguli. Tāpēc ir jāatceras, ka turpmākā bērna dzīvošana sabiedrībā ir atkarīga no jūsu ģimenes vides.