Kā jūs zināt, pirmajos sešos dzīves gados bērns attīstās ļoti strauji, absorbējot vairāk informācijas nekā viņš iemācīsies visā viņa vēlākajā dzīvē. Tajā pašā laikā bērna attīstībai jābūt daudzpusīgai: tā ietver gan fizisko, gan intelektuālo, emocionālo, garīgo, mehānisko, radošo un morālo attīstību. Visi šie aspekti savstarpēji savstarpēji saistās, pārstāvot kopumā bērna harmonisku attīstību.
Iesakam iesaistīties bērna attīstībā ir spēle, jo spēlē viņš vislabāk uztver jebkuru mācīšanos. No šī raksta jūs uzzināsit par dažādām domāšanas veidošanas spēlēm, ar kuru palīdzību aprūpējušie vecāki palīdz bērniem virzīties uz priekšu, apgūstot apkārtējo pasauli. Jāatzīmē, ka dažādu vecuma grupu bērniem ir ieteicams spēlēt dažādas sarežģītības pakāpes.
Spēles domāšanas attīstīšanai bērniem līdz 2 gadu vecumam
Mazie bērni, tikai sākuši apgūt šo pasauli, ļoti aktīvi attīstās gan garīgi, gan fiziski. Tāpēc viņi dod priekšroku aktīvajām spēlēm, kurās abas šīs sastāvdaļas ir apvienotas. Šī vecuma bērnu domāšanas galvenā iezīme ir tāda, ka viņiem vispirms jāapgūst visvienkāršākās lietas:
- salīdzināt objekta (cilvēka, dzīvnieka) nosaukumu ar tā izskatu. Šī tā saucamā asociatīvā domāšana: piemēram, apzināšanās, ka vārds "peles" nozīmē mazu pelēko dzīvnieku ar garu asti;
- saprast cēloņsakarību (bumbu ruļļi, jo tas ir apaļš);
- Atzīt un nošķirt lieluma, formas un krāsu pamatkoncepcijas (liela / maza, apaļa / kvadrāta, sarkana / zila).
Tas viss tiek mācīts bērniem gan ikdienas dzīvē, gan attīstības procesos, ko veic vecāki mājās, vai skolas agrīnās attīstības skolās. Laba palīdzība šajā gadījumā ir rotaļlietas, piemēram, piramīda, kubi, bumbiņas, šķirotāji un ietvari. Māciet savam bērnam ne tikai spēlēt ar viņiem, bet arī izpildīt savus uzdevumus. Piemēram, lūdzam viņam atrast vislielāko un mazāko starp visiem kubiem. Uzdodiet vadošos jautājumus: "Kur ir sarkanā bumba?" Kāda ir kuba forma? "
Papildus rotaļlietām bērni adored dažādus "pieaugušo" priekšmetus - virtuves piederumus, drēbes utt. Kā attīstības stunda, lūdziet bērnam jums palīdzēt, teiksim, uzņemt grauzdiņus, kārtot rīces utt. Šādas darbības ievērojami attīsta bērnu domāšanu un papildus apmāca smalkas mehāniskās prasmes.
Domāšanas attīstības veidi 3-5 gadus veciem bērniem
Bērni aug, un viņiem jau ir vajadzīgas daudz grūtākas nodarbības. Šajā vecumā viņiem patīk savākt mīklas, mozaīkas, bērnu domino, rotā zīmējumus, spēlēt ar dizaineru. Ir arī sociāla aktivitāte: ir vēlēšanās spēlēt lomu spēles. Tādējādi bērns mēģina atrast savu vietu šajā pasaulē, viņš iemācās sazināties pa spēli. Mēģiniet pievienoties savai drupai spēlē ar lellēm, automašīnām vai dzīvniekiem un sarunāties savā vārdā savā vārdā. Jūs varat spēlēt dažādus scenārijus, nodarīt domu viens otram, strādāt ar problēmu situācijām utt.
Radošas domāšanas attīstība ir svarīgs jautājuma aspekts. Pat ja jūsu bērns nekļūst par otro Mozartu vai da Vinci, radošās nodarbes joprojām dos viņam lielu prieks un labumu. Kopā izmantojiet krāsainā papīra un dabisko materiālu pielietojumus, kas izgatavoti no plastmasas un māla, veidojot papier-mache kompozīcijas, krāsojot ar spilgtām krāsām, spēlējot bērnu mūzikas instrumentus.
Kā attīstīt bērna domāšanu 6-10 gadus?
Pamatizglītības vecuma bērns ir aktīvi attīstoša personība. Ar šo laiku viņam jau pieder abstraktās un loģiskās domāšanas pamati, viņš var lasīt, rakstīt un labi skaitīt.
Spēja domāt ir galvenā atšķirība starp personu un dzīvnieku. Un vecāku galvenā loma ir palīdzēt savam bērnam attīstīt domāšanu rotaļīgā veidā, kas ir ļoti svarīgs jaunas mūsdienīgas sabiedrības locekļa izglītošanai.