Skolas formas

Tikai pirms pāris desmitiem gadu, par tālmācības iespēju , pat domām nevarēja rasties. Ikviens gāja pa ievainoto ceļu vispirms bērnudārzā, pēc tam uz skolu. Šodien ir vairāk iespējas un mācību veidi. Mūsdienu bērni ļoti atšķiras no vairākām iepriekšējām paaudzēm. Tāpēc izglītības sistēma pakāpeniski pārskata ne tikai materiālu, kas tiek mācīts skolā, bet arī šī materiāla iesniegšanas formu.

Pamatskolas formas pamatskolā

Tāpat kā agrāk, visvairāk pieprasīti ir aktīvie izglītības veidi. Protams, tālmācība aizvien vairāk kļūst par alternatīvu bērniem ar īpašām vajadzībām (tas ir saistīts ar dažādām slimībām vai iedzimtu patoloģiju, ieskaitot garīgās), bet, ja iespējams, vecāki cenšas izvēlēties pilnlaika izglītību.

1. Ar materiāla iesniegšanas priekšpēdējo metodi visa nodarbība strādā pie viena uzdevuma, tad materiālu skolotājs prezentē klasē. Lielākā mērā darba efektivitāte ir atkarīga no skolotāja spējas ieinteresēt klasi un iesaistīt visus darbā. Šīs izglītības formas trūkums pamatskolā ir tas, ka tajā nav ņemti vērā katra skolēna individuālie raksturojumi.
2. Grupas mācībā skolotājs kontrolē vairāku studentu kognitīvās darbības. Šīm grupām var būt vairāki veidi: visa klase ir sadalīta atsevišķās grupās, un katram no tiem tiek dots konkrēts uzdevums, to var izveidot uz uzdevuma ilgumu vai uz pastāvīgu darbu. Veidojot grupas, līmeni un prasmes, ir svarīgi ņemt vērā tādus pašus studentu noslieces.
3. Katram studentam ir individuāls darbs. Šajā gadījumā viens skolotājs katram skolēnam piešķir vienu uzdevumu. Dažos gadījumos, to sastādot, ņem vērā katra studenta līmeni un spējas. Individuālās izglītības formas skolā var attiecināt arī uz ārējiem pētījumiem, bet ir svarīgi ņemt vērā bērna spējas, jo slodze būs divreiz lielāka.

Faktiski šīs metodes skolotāji izmanto daudzus gadus. Vienīgā atšķirība ir jaunos veidos, kā radīt materiālus studentiem. Nestandarta izglītības formas skolā var nosacīti iedalīt divās grupās. Pirmajā gadījumā galvenā forma joprojām ir mācība, taču skolotājs piedāvā informāciju bērniem pieejamākos un izklaidējošākos: aizpildot kartes vai krustvārdu mīklas, tēzes vai lomu spēles.

Otrajā gadījumā nodarbība vairs nav tradicionāla. Klasiskās lekcijas vietā skolotāji izmanto interesantākās skolas izglītības formas: nodarbības konferenču, apaļā galda diskusiju vai diskusiju formā.

Tālmācības skolā

Ne tik sen, ar frāzi "sarakstes kurss skolas", tikai vakarā skola nāca prātā. Šodien jūs varat saņemt izglītību mājās vai attālināti vairākos veidos. No jaunajiem izglītības veidiem skolā vispopulārākie bija šādi:

• interaktīvā televīzija;
• datoru telekomunikāciju tīkli;
• tandēma CD un internets.

Mājas izglītība ir visbiežāk e-pasts, telekonferences vai internets. Skolu citās izglītības formās ir vairākas raksturīgas priekšrocības. Tie galvenokārt ietver mācības studentam ērtā laikā, viņš varēs iemācīt katru materiāla daļu tieši tā, cik viņam patiešām vajag.

Šādas izglītības formas mūsdienu skolā ļauj iegūt izglītību jebkurā attālumā no skolas, lai izvairītos no vairākām sociālām problēmām. Diemžēl progresīvās tālmācības formas skolā prasīs skolēnam vairākas prasmes tīklā un no vecākiem, lai nodrošinātu noteiktu materiālu bāzi.