Lai nosūtītu bērnu skolā no 6 gadu vecuma vai no 7 gadu vecuma, ir jautājums, kas ikvienam vecākam ir jāatbild savlaicīgi. Dažreiz ir iespējams izdarīt pareizo izvēli, un dažreiz ilgu gadu laikā nožēlu par izdarīto kļūdu. Fakts ir tāds, ka šim jautājumam nav vispārējas atbildes, kas būtu piemērota ikvienam, lēmums ir atkarīgs no konkrētās ģimenes un konkrētā bērna.
Pirmais graderis - nosaka gatavību
Lielākā daļa vecāku uzskata, ka noteicošais faktors bērna uzņemšanai skolā ir viņa zināšanu bāze. Viņš zina burtus un skaitļus līdz desmit - ir laiks dot pirmajai klasei. Bet tas ir kļūdains atskaites punkts, jo emocionālā un psiholoģiskā gatavība ir pirmā prioritāte. Mums jāsaprot, ka bērnam ir jātiek galā ar lielām slodzēm, vai viņš ir gatavs šiem testiem fiziski un morāli? Ja bērns ir sāpīgs, viņam ir labāk pavadīt vēl vienu gadu mājās, lai stiprinātu, citādi pastāvīga slimības atvaļinājums viņam atpaliks klasē un izraisīs bērna mazvērtīgumu. Ir svarīgi, lai bērnam būtu komandas komunikācijas pieredze. Ja viņš nepiedalījās bērnudārzā, tad vismaz vienu gadu pirms skolas ir nepieciešams aizvest viņu aprindās, attīstīt centrus, nosūtīt tos sagatavošanas grupā utt.
Sešus gadus vecas funkcijas
Ja mēs runājam par sešu gadu veco pirmās pakāpju galvenajām iezīmēm, mēs varam atšķirt sekojošo:
- Līdz 6 gadu vecumam bērnam vēl nav tikušas nepieciešamas pilnvērtīgas studijas. Piešķirt 45 minūtes līdz vienai stundai bērniem šajā vecumā ir gandrīz bez jaudas.
- Pēc 6 gadu vecuma bērnam joprojām ir grūti realizēt sevi kā daļu no kolektīvas, jo viņiem ir tikai "es", nevis "mēs", tāpēc skolotājam vairākkārt jāatkārto aicinājumi, kas adresēti visiem bērniem.
- Sešus gadus vecie var entuziastiski iekļaut gaidāmo braucienu uz skolu, jo viņam tas ir vēl viens piedzīvojums. Šajā ziņā vecākiem ir svarīgi saprast, ka bērna vēlēšanās doties uz skolu vārdos nemaz nenozīmē viņa izpratni par to, kas nāk.
- Pirmās pakāpes īpatnība ir tā, ka viņi ātri apgūst jaunus materiālus, bet arī ātri to aizmirst. Šī ir atmiņā raksturīga vecuma specifika, kas padara mācīšanos neproduktīvu. Tomēr regulāri atkārtojumi likt viss savā vietā.
- Beznosacījumu plus skolas ieiešanai 6 gadu laikā - iespēja pabeigt to agrāk.
Septiņgadīgas funkcijas
Psihologi un skolotāji konsultē bērnus vispārējās izglītības iestādē ne agrāk kā 7 gadus. Tomēr pētījums ir nopietns process, un jo apzinīgāks ir bērns procesa sākumā, jo vairāk rezultātu viņš sasniegs. Tomēr šajā vecumā ir iespējams atzīmēt "plusi un mīnusi":
- Septiņus gadus ir vieglāk saprast mācību kārtību un pierast pie tā. Septembra beigās viņš sapratīs mācību stundu, izmaiņu, mājasdarbu sistēmu un nesaskaņas tajā.
- Bērnam līdz 7 gadu vecumam ir labi attīstītas smalkas mehāniskās prasmes , kas norāda uz labāku garīgo attīstību, un vārdu uzdevumi būs daudz vieglāk.
- Pēc 7 gadu vecuma bērns jau saprot, kas ir atbildīgs, viņš pakāpeniski nāca pie viņas, savukārt sešu gadu vecam bērnam šī atbildība pēkšņi nokrīt vienā brīdī un izraisa stresu.
- Tendence skolēniem agrāk nodot skolā var negatīvi ietekmēt septiņu gadu veco skolotāju, kam drīz būs 8 gadi. Vispārīgā kontekstā tas šķita aizaugts, kas apgrūtina pielāgošanos.
- Iespējams, ka septiņus gadus vecs bērns jau zina, kā pareizi lasīt un rakstīt, kas nozīmē, ka citu pirmkursu vidū viņam būs garlaicīgi mācīties. Šāds bērns var kļūt par misionāru vai zaudēt interesi par skolu.
Protams, tie visi ir ļoti vispārīgi raksturīgi, tāpēc pirms lēmuma pieņemšanas par pozitīviem un negatīviem apsvērumiem konsultējieties ar psihologu un ārstu.