Domāšana ir svarīgs cilvēka izziņas process, ar kuru viņš iegūst jaunas zināšanas, attīstās un kļūst labāks. Ir dažādas domāšanas metodes, kuras var izmantot jebkurā laikā un dažādās situācijās.
Kas ir atskaitījums?
Domāšanas metode, ar kuru tiek izdarīti loģiski secinājumi par konkrētu priekšmetu vai situāciju, pamatojoties uz vispārēju informāciju, tiek saukta par atskaitījumu. Latīņu valodā šis vārds nozīmē "produkcija vai loģisks secinājums". Persona izmanto plaši pazīstamo informāciju un specifiskas detaļas, analizē, pievieno faktus konkrētai ķēdes daļai un secina. Atskaitīšanas metode kļuva pazīstama ar grāmatām un filmām par detektīvu Sherlock Holmes.
Atskaitīšana filozofijā
Senie laiki sākās, lai izmantotu deduktīvo domāšanu, lai veidotu zinātniskas zināšanas. Slavens filosofi, piemēram, Platons, Aristotle un Eiklids, to izmantoja, lai izdarītu secinājumus, pamatojoties uz esošo informāciju. Atskaitīšana filozofijā ir jēdziens, ko dažādi prāti interpretē un izprot paši savā veidā. Dekarta uzskatīja, ka šis domāšanas veids ir kā intuīcija, caur kuru cilvēks var apgūt zināšanas, izmantojot pārdomas. Viņa viedoklis par to, kas bija atskaitījums, bija Leibnica un Vilka, uzskatot to par pamatu patiesu zināšanu iegūšanai.
Atskaitīšana psiholoģijā
Domāšana tiek izmantota dažādos virzienos, taču ir arī jomas, kuru mērķis ir izpētīt pašu atskaitījumu. Psiholoģijas galvenais mērķis ir pētīt cilvēku deduktīvo argumentāciju attīstību un pārkāpumu. Tas ir saistīts ar faktu, ka, tā kā šāda veida domāšana nozīmē virzību no vispārējas informācijas uz konkrētu analīzi, tad tiek iesaistīti visi garīgie procesi. Atskaitīšanas teorija tiek pētīta dažādu problēmu jēdzienu un risinājumu veidošanās procesā.
Atskaitīšana - priekšrocības un trūkumi
Lai labāk izprastu deduktīvās domāšanas metodes, ir jāsaprot savas priekšrocības un trūkumi.
- Tas palīdz ietaupīt laiku un samazināt iesniegtā materiāla apjomu.
- Jūs varat to izmantot pat tad, ja konkrētajā jomā nav iepriekšēju zināšanu.
- Atsaukšanas pamatojums veicina loģisku, uz pierādījumiem balstītas domāšanas attīstību.
- Sniedz vispārējas zināšanas, koncepcijas un prasmes.
- Palīdz izpētīt hipotēzes kā ticamus paskaidrojumus.
- Uzlabo praktiķu cēloņsakarību.
Mīnusi:
- Persona vairumā gadījumu iegūst zināšanas gatavā formā, tas ir, neizpēta informāciju.
- Dažos gadījumos ir grūti izdarīt konkrētu lietu vispārīgā noteiktā veidā.
- To nevar izmantot, lai atklātu jaunas parādības, likumus un hipotēzes.
Atskaitīšana un indukcija
Ja pirmā jēdziena jēdziens jau ir saprasts, tad attiecībā uz indukciju tā ir metode vispārēja atvasinājuma konstruēšanai, pamatojoties uz privātām telpām. Viņš neizmanto loģiskus likumus, bet paļaujas uz kādu tīri formālu psiholoģisko un faktisko informāciju. Atskaitīšana un indukcija ir divi svarīgi principi, kas viens otru papildina. Lai labāk saprastu, ir vērts apsvērt piemēru:
- Atskaitīšana no vispārējā uz īpašu nozīmē iegūt no patiesas informācijas citu, un tas būs taisnība. Piemēram, visi dzejnieki ir rakstnieki, secinājums: Puškina ir dzejnieks un rakstnieks.
- Indukcija ir secinājums, kas rodas no zināšanām par dažiem objektiem un noved pie vispārināšanas, tāpēc viņi saka, ka pāreja no ticamas informācijas uz iespējamo. Piemēram, Puškins ir dzejnieks, piemēram, Bloks un Majakovskis, kas nozīmē, ka visi cilvēki ir dzejnieki.
Kā attīstīt atskaitījumu?
Katrai personai ir iespēja attīstīt sev deduktīvo domāšanu, kas ir noderīga dažādās dzīves situācijās.
- Spēles . Lai attīstītu atmiņu, jūs varat izmantot dažādas spēles: šahs, puzles, Sudoku un pat karšu izklaide ļauj spēlētājiem domāt, veicot kustības un iegaumējot kartes.
- Problēmu risināšana . Tas ir, kad skolas programma fizikā, matemātikā un citās zinātnēs ir noderīga. Problēmu risināšanas laikā notiek lēna domāšanas apmācība. Nemaz nerunājot par vienu risinājuma versiju, ieteicams aplūkot problēmu no cita viedokļa, piedāvājot alternatīvu.
- Zināšanu paplašināšana . Atskaitījuma attīstība nozīmē, ka personai pastāvīgi jāstrādā, lai palielinātu savu redzesloku, "absorbējot" daudz informācijas no dažādām jomām. Tas nākotnē palīdzēs izdarīt secinājumus, balstoties uz konkrētām zināšanām un pieredzi.
- Esi uzmanīgs . Praksē atskaitīšana nav iespējama, ja persona nezina, kā pamanīt svarīgas ziņas. Saziņas laikā ar cilvēkiem ir ieteicams pievērst uzmanību žestiem, sejas izteiksmēm, balss tembriem un citām niansēm, kas palīdzēs saprast sarunu biedra nodomus, aprēķināt viņa patiesumu utt. Atrodoties sabiedriskajā transportā, skatīties cilvēkus un izdarīt dažādus pieņēmumus, piemēram, kur cilvēks iet, ko viņš dara un daudz ko citu.
Atlikšana - vingrinājumi
Lai attīstītu deduktīvo domāšanu, ieteicams apmācīt uzmanību, abstraktā domāšana un operatīvā atmiņa. Ir vienkāršs uzdevums, kā mācīties atskaitījumu, ko var veikt pieaugušie un bērni:
- Izmantojiet jebkādus attēlus, un tas ir labāk, ja tiem ir daudz mazu detaļu. Meklējiet attēlu minūtē, mēģinot iegaumēt pēc iespējas vairāk informācijas, un pēc tam pierakstiet visu, kas tiek saglabāts atmiņā, un pārbaudiet. Pakāpeniski saīsiniet skatīšanās laiku.
- Izmantojiet līdzīgus vārdus un mēģiniet atrast maksimālo atšķirību skaitu. Piemēram: ozols / priede, ainava / portrets, dzejolis / pasaka un tā tālāk. Still eksperti iesaka iemācīties lasīt vārdus, tieši pretēji.
- Uzrakstiet cilvēku vārdus un konkrēta notikuma datumus savā dzīvē. Pietiek četras pozīcijas. Lasīt tos trīs reizes, un pēc tam pierakstīt visu, kas ir atcerēts.
Deduktīvā domāšanas metode - grāmatas
Viens no svarīgākajiem veidiem, kā attīstīt deduktīvo domāšanu, ir lasīt grāmatas. Daudziem cilvēkiem pat nav aizdomas, cik lielu daļu no šī ieguvuma ir atmiņas apmācība, redzesloka paplašināšana un personīgā izaugsme . Lai pielietotu dedukcijas metodi, ir nepieciešams ne tikai lasīt literatūru, bet arī analizēt aprakstītās situācijas, atcerēties, salīdzināt un veikt citas manipulācijas.
- Tiem, kuri interesējas par to, kas ir atskaitījums, būs interesanti izlasīt šīs domāšanas veida autora darbu - Rene Dekarta "Diskurss par metodi, lai pareizi vadītu prātu un atrastu patiesību zinātnēs."
- Ieteicamajai literatūrai ir dažādi detektīvi, piemēram, klasiskais - AK Doyle "The Sherlock Holmes piedzīvojumi" un daudzi vērtīgi autori: A. Christie, D. Dontsova, S. Shepard un citi. Lasot šādu literatūru, ir jāpiemēro deduktīvā domāšanas metode, lai uzzinātu, kas var būt noziedznieks.