Mnemonika pirmsskolas vecuma bērniem - galdi

Nelieliem pirmsskolas vecuma bērniem ir jāapgūst un jāaizmirst milzīgs daudzums jaunas informācijas. Dažos gadījumos tas var būt ļoti grūti, jo pirmsskolas vecuma bērni parasti nezina, kā lasīt un rakstīt.

Nesen, lai attīstītu atmiņu un uztveri, pirmsskolas un agrīnās skolas bērni izmanto mnemonikas paņēmienus. Šo mācību metodi var izmantot gan bērnu iestādē, gan mājas skolas procesā mātei ar bērnu. Šajā rakstā mēs jums pastāstīsim, kāds ir pirmsskolas vecuma bērnu mnemonisms, un mēs iesniegsim vairākas tabulas, kuras var izmantot zēnu un meiteņu attīstīšanai un izglītošanai.

Kas ir mnemotehnika?

Mnemonikas princips ir izmantot dažādas tabulas, shēmas, dzejoļus un īpašas kartes. Tā kā pirmsskolas un agrīnā skolas vecuma bērni ir ļoti attīstījušies vizuālo atmiņu, telpiskās iztēles domāšanu un uztveri, viņi viegli atceras visu veidu attēlus un izveido asociatīvās sērijas, kas savstarpēji savieno tās.

Jo īpaši mnemonikas nodarbību laikā var izmantot šādas populāras metodes:

1. Bērnam tiek parādīts attēls, kurā attēloti vairāki spilgti objekti, kas atšķiras pēc krāsas, formas, izmēra un citām īpašībām. Rūpīgi apsverot zīmējumu, bērnam vajadzētu nākt klajā ar stāstu par to, kas attēlots uz tā, vienlaikus uzsverot atšķirīgās iezīmes, kas pastāv starp dažādiem objektiem. Šī metode ļoti labi veicina iztēles attīstību pirmsskolas un agrīnās skolas bērniem.
2. Lai attīstītu atmiņu pirmsskolas vecuma bērniem ar mnemonikas palīdzību, tiek izmantotas speciālas tabulas ar versēm, kurās katra dzejas līnija atbilst savam attēlam.
3. Loģiskās domāšanas apmācību var veikt dažādos veidos. Jo īpaši bērnam var piedāvāt izlasīt kartes ar profesijām un priekšmetiem, ko izmanto viņu pārstāvji, pāros vai pāļos.
4. Skolēniem, kas labi strādā ar gatavām tabulām mnemonikai, var izmantot reverso uzņemšanu. Šajā gadījumā bērnam tiek piedāvāts izlasīt stāstu, pēc tam patstāvīgi to ilustrējot ar vienkāršiem attēliem.
5. Visbeidzot, mnemoniku var izmantot, lai apgūtu reizināšanas tabulu. Šajā gadījumā mācības notiek rotaļīgā spēlē, kas ir ļoti populāra vecāko pirmsskolas vecuma bērnu un zemāko klašu skolēnu vidū, tāpēc iegaumēšana ir ātra un vienkārša.

Mnemotablitsam apmācības noteikumi

Lai mnemonikas klases nestu augļus, to organizēšanas laikā ir jāievēro daži noteikumi un ieteikumi, proti:

1. Neatkarīgi no bērna vecuma, jāsāk ar vienkāršu mnemocquadrata, un tikai pēc tam, kad veiksmīgi apgūt to iet uz sarežģītāku mnemotsechkam.
2. Mnemonikas shēmām un tabulām jābūt spilgtām un krāsainām. Pretējā gadījumā viņus neinteresē pirmsskolas vecuma bērns.
3. Vienu diagrammu vai galdu kvadrātu skaits, ko izmanto pirmsskolas vecuma bērna mācīšanai, nedrīkst pārsniegt 9.
4. Pat ar vecākiem bērniem jums nevajadzētu lietot vairāk nekā 2 dažādus mnemotables dienā. Atkārtoti ņemt vērā katru no tiem ir iespējams tikai pēc bērna lūguma.
5. Klases priekšmetus vajadzētu mainīt katru dienu. Tātad jo īpaši pirmajā dienā tabulas var izmantot mnemotehnoloģijai ar pirmsskolas vecuma cilvēkiem par tēmu "rudens", otrajā - par mūziku, trešajā - par slaveno pasaku tēmu, ceturtajā - par ziemas sezonas tēmu un tā tālāk.