Bērnu sabiedrība ir nežēlīga. Ja pieaugušie bieži ierobežo savas sajūtas vai parādās netieši, tad bērni ir vienkārši un darbojas pēc impulsa. Ja kādam bērna komandas bērnam ir atšķirīgs izskats, viņam ir raksturīgs uzvārds vai kāds cits raksturojums, viņš bieži ir nolemts viņam piesavināties ar nepatīkamu iesauku un klausīties nejaušības par sevi.
Vecākiem un dažreiz skolotājiem tiek ieteikts nepievērš uzmanību, uzskatot, ka apvainotā vienaldzība pakāpeniski likt likumpārkāpējiem klusēt. Bet godīgi uz sirds, mēs atzīstam, palikt vienaldzīgi pret bērnu šādā situācijā nav viegli! Skaidri un slepeni asari, pieredze, konflikti sākas. Ir gadījumi, kad situācija rada reālu traģēdiju. Patiesībā problēma ir sarežģīta, un nav vispārēju ieteikumu.
Nav ieteicams tiešā veidā iejaukties konfliktā starp bērniem. Izņēmums var būt tikai tad, ja pirmsskolas vecuma bērns tiek pakļauts vienaudžu vajāšanai. Skolēnos aizbildniecība no vecākajām personām radīs jaunu nepatiku, un "kliedziens" var palikt pilnīgā izolācijā. Tas nozīmē, ka pieaugušo iejaukšanās novedīs pie bērna pasliktināšanās un tik sarežģītās situācijas.
Kā palīdzēt bērnam tikt galā?
Darbības iespējas, ja bērns tiek pakļauts izsmieklim un apvainojumiem:
- Ir nepieciešams analizēt to, ar ko ir saistītas vienaudžu pejorācijas. Ja iemesls ir ārējās iezīmes, domā par to, kā palīdzēt bērnam. Vienam vajadzētu arī piedāvāt dažus ierobežojumus ēšanas un sporta veidošanai , plānam un vājam zēnam, arī iziet uz sporta sadaļu, bērns nēsā brilles - nopērk viņam šo atribūtu modes skaistā rāmī vai nopērk lēcas, jauna meitene var uzrakstīt par modeli, n
- Ja bērns ir izjutis mērci, palīdziet viņam uzņemt nelielu, bet diezgan piemērotu bērnu modes skapi.
- Dažreiz nepatīkami segvārdi ir saistīti ar vārda uztveri. Zēnam nav viegli ar vārdiem Stas, Edik, Sergejs, kuri tiek saukti par rhyme, tāpēc viņiem ir jābūt mācītiem, lai viņi tiktu prezentēti citādi: Stanislavs, Eduards, Seryozha.
- Bieži bērns tiek aicināts būt labi izglītotiem. Ir svarīgi pārliecināt savu bērnu uz racionālu izturēšanos: neuzrādīt augstprātību, neuzaugoties un palīdzēt klasesbiedriem pēc nepieciešamības.
- Gadās, ka bērns tiek mocīts par viņa darbības veidu. Slēgts bezkontakts tiek saukts par "klusu", pārāk ātrs, sarežģīts - tie dod segvārdu "traki" utt. Vecākiem vajadzētu iemācīt saviem bērniem pareizo saziņu ar saviem vienaudžiem, iepazīstināt ar metodēm, kā pārvarēt konfliktu situācijas, izglītot kopēju uzvedības kultūru.
- Bērnam ir jāattīsta pašnovērtēšanas prasmes, lai mācītu, kā rīkoties gadījumā, ja jūs ievainojat viņa personību: radiet vienaldzīgu personu, atkāpieties no vardarbīgajiem, skaita līdz 10, utt.
- Ir svarīgi, lai bērns izveidotu atbilstošu pašapziņu, par kuru viņš jāuzslavē par viņa personīgajiem sasniegumiem. Ja kādā apgabalā ir spējas, to attīstībai un pašrealizācijai ir vēlams rakstīt meiteni vai zēnu attiecīgajā aplis, tad viņa iemaņas tiks novērtētas ar citiem.
- Ir jāpaziņo bērnam piemēri no savas dzīves vai pazīstamu personību biogrāfijām par to, kā tika pārvarēts brutālais vienaudžu spiediens (daudzi labi zināmi cilvēki to atceras).
- Nekad nepiederiet bērnu, nedariet neko bez viņa zināšanām. Pat ja jūs esat 100% pārliecināts, ka darāt pareizi! Pretējā gadījumā dēls vai meita tev neuzticēs un var slēpt ļoti nepatīkamas lietas, kas ar viņiem notiek.
- Nav slikti, ja bērns var parry, parādot asprātību. Diemžēl šo ieteikumu nevar izmantot visi - šeit
dažas spējas ir vajadzīgas. - Jūs nevarat izolēt savu bērnu no sazināšanās ar vienaudžiem. Nelielam ģimenes loceklim ir tiesības dažreiz uzaicināt savus draugus uz māju spēlēt, skatīties filmu utt.
- Ja situācija ir pārāk sarežģīta un praktiski nav izejas no tā, nolemj nodot bērnu citā skolā (optimāli atrodas blakus esošajā rajonā). Diemžēl ir bērnu grupas ar strauji negatīvu uzmanību, ko vada nežēlīgi un nežēlīgi līderi.
Vecāki, kas nav vienaldzīgi, vienmēr var palīdzēt savam bērnam, ja viņi bērna problēmas neuzskata par sīkumiem un mēģina rast saprātīgus situācijas risinājumus.