Psiholoģijā tiek uzskatīts, ka cilvēks nav dzimis, bet kļūst par cilvēku. Pamatojoties uz to, cilvēka socializācijas process ir cilvēka veidošanās no bērna, kurš ir dzimis, pilna un pilna sabiedrības locekle. Personības socializācija notiek, izmantojot dažādus mehānismus un metodes. Katra personības zinātne sveš dažus īpašus mehānismus. Piemēram, pedagoģija uzskata, ka vissvarīgākais ir mācību process, psiholoģija izvirza izglītību, un socioloģija - izglītībā un audzināšanā . Tas nav tik svarīgi, kurš no viņiem ir daudz taisnīgāks, daudz svarīgāk ir tas, ka visi mehānismi pilnībā tiek absorbēti personības socializācijas posmos.
Apmācības
Šis socializācijas process tiek pielīdzināts galvenokārt ģimenē. Tas sākas ar mazāko - apmācību, lai izveidotu gultu, saģērbtu utt. Mācības ietver gan fiziskās, gan garīgās prasmes. Šī indivīda socializācijas procesa iezīme ir tādu lomu uzvedības formu asimilācija, kuru nozīme personai ir pieaudzis, pat nesaprot.
Izglītība:
Izglītība var notikt bērnudārzā, skolā vai universitātē. Tas ir mehānisms mērķtiecīgai dažāda rakstura zināšanu uzkrāšanai. Cilvēks, kā rezultātā, sevi zina, apkārtējo pasauli, sabiedrību, dabu, dzīves jēgu .
Izglītība
Izglītība tiek veikta ģimenē, skolā, izmantojot plašsaziņas līdzekļus. No vienas puses, šis socializācijas un personības veidošanās faktors nosaka cilvēka uzvedības motīvus, no otras puses - morāles aspektus, reliģiju, patērētāju īpašības, indivīda pasaules uzskatu.
Ir vismaz divi citi procesi, kas veicina socializāciju: aizsardzība un adaptācija. Aizsardzība ir psiholoģisks process, kas palīdz izskaust konfliktus, atšķirības iekšējā un ārējā pasaulē. Ar psiholoģiskās aizsardzības palīdzību cilvēciskās vērtības un ārējā realitāte, šķiet, sasniedz kompromisu.
Pielāgošana ir iedzimtais cilvēka mehānisms. Šeit ir divi priekšmeti - cilvēks un apkārtējie cilvēki. Nav brīnums, ka viņi saka, ka jūs varat pierast pie jebko, jo tas ir saistīts ar pielāgošanās mehānismu, kuru personai izdevās izdzīvot, neskatoties uz pārmaiņām pasaulē, klimatu un mazāk globālām "cīkstēšanās" ar apkārtējiem cilvēkiem.
Socializācijas posmi
Daudzi psihologi ir pārliecināti, ka socializācija ilgst mūžu. Tajā pašā laikā indivīda socializācijas posmi un mehānismi bērnībā un briedumā ir atšķirīgi. Bērnu socializācijas mērķis ir vērtību iegūšana, motivācijas veidošana. Un pieaugušo socializācija ir vērsta uz prasmju apgūšanu.
Personības attīstības faktors ir trīs socializācijas posmi:
- imitācija - pieaugušo bērnu uzvedības kopēšana;
- spēļu posms - bērni mācās pildīt lomu;
- grupas spēles - bērni iemācās saprast, ko kolektīvs no viņiem gaida.
Tomēr daži psihologi apgalvo, ka pieaugušo socializācija nav bērnu posmu turpinājums, bet, gluži pretēji, to izskaušana. Tas nozīmē, ka pieaugušo socializācija nozīmē, ka persona mācās
Jebkurā gadījumā, socializācijas process ir svarīgs daudzu faktoru kopums. Ietverot iedzimtību un iedzimtas iezīmes, kā arī sabiedrību, kultūru, indivīda kā grupas dalībnieka pieredzi un tajā pašā laikā individuālu un unikālu personīgo pieredzi. Pamatojoties uz to, kļūst skaidrs, ka dažādām sabiedrībām ir vajadzīgas atšķirīgas prasmes, kas apstiprina, ka cilvēka socializācijas process var būt bezgalīgs un īstajā brīdī "atstāt novārtā".