Noziedzīgu nodarījumu novēršana nepilngadīgo vidū

Nepilngadīgo bērnu un pusaudžu vainīgums var būt ļoti atšķirīgs - no administratīvā līdz noziedzīgai (pat atbildību pastiprinošiem apstākļiem, piemēram, miesas bojājumiem vai pat slepkavībām).

Teorētiski katrs cilvēks ir potenciāls noziedznieks, tas ir, spēj izdarīt noziedzīgu nodarījumu. Vēl viena lieta ir tā, ka ne visi to dara. Lielākā daļa pieaugušo ir pietiekami gudri un spēj prognozēt savu darbību rezultātus, vadās no pilsoniskā pienākuma, morāles normām un mierīgas līdzāspastāvēšanas sabiedrībā. Bet pusaudžiem bieži vien nav iespējams pienācīgi novērtēt ne tikai paši, bet arī viņu darbības. Galvenie iemesli nepilngadīgo likumpārkāpumiem ir tādi, ka bērni un pusaudži bieži vien neapzinās noziegumu smagumu un uzskata, ka nelikumīgas darbības ir kā bīstamas un aizraujošas spēles.

Jau 5-6 gadu vecumā bērni parasti saprot, ko var izdarīt, un kāpēc viņi tiks sodīti. Ko nevar teikt par sociālu vērtību integrālo priekšstatu veidošanos. Tomēr likumdošanas līmenī tiek noteiktas vecuma robežas, nosakot nepilngadīgo atbildību par nodarījumiem atkarībā no vecuma. Aprēķinā tiek ņemts pase (dažreiz arī psihiski). Atkarībā no valsts, pusaudžu atbildības vecuma ierobežojumi pārkāpumiem ievērojami atšķiras.

Nepilngadīgo nodarījumu veidi

Noziedzīgi nodarījumi ir sadalīti divās vispārējās klasēs: pārkāpumi un noziegumi. Atšķirība starp šīm divām klasēm un to definīcija, no kuras pieder pārkāpums, ir balstīta uz likumpārkāpēja darbību seku smagumu.

Nepilngadīgo administratīvie pārkāpumi

Šāda veida nodarījums ietver:

Nepilngadīgo atbildība par administratīvajiem pārkāpumiem var būt likumīga vai morāla. Sods par pārkāpumu var būt šāds:

Padomi vecākiem

Bērnībā ir jāmaina bērna dzīves normas sabiedrībā. Pat bērniem ir jāzina, ka jūs nevarat atņemt, sabojāt vai pieņemt citu cilvēku lietas bez atļaujas.

Uzsveriet bērnu uzmanību uz atbildīgu uzvedību, nepieciešamību un nozīmi, kas ir atbildīga par viņu rīcību. Parādiet arī pozitīvu centienu labojumu, lai labotu kļūdas, parādītu iespēju izlabot paveikto. Bērniem jāzina "naudas cena", jāspēj tos atbrīvoties un plānot budžetu. Un pats galvenais - parādiet bērniem savu pozitīvo piemēru. Galu galā, ko jūs mācāt, viņi darbosies tāpat kā jūs.