Daudzi vecāki lielu uzmanību pievērš viņu bērnu muzikālajai izglītībai. Vispieredzamākie skolotāji un slavenie zinātnieki apgalvo, ka mūzikai ir jābūt klāt, lai pilnībā un harmoniski attīstītu bērnu dzīvi. Pievērš uzmanību bērnu muzikālajai izglītībai jāsāk pēc iespējas ātrāk. Pareizais un apzinātais lēmums ir dot bērnam mūzikas skolu jau pirmsskolas vecuma sasniegšanai.
Mūzikas nodarbības bērniem
Mūzika ir īpaša māksla, kas veicina bērna domāšanas un iztēles attīstību. Pirmsskolas vecuma bērnu mūzikas izglītība būtiski ietekmē izlūkošanas veidošanos.
Mūzikas skolā bērns var iepazīties ar mūzikas galvenajiem virzieniem un stiliem, un dažādas spēles ar mūzikas pavadījumu veicina mūzikas garšas veidošanos. No agrākā vecuma bērns izpaužas mīlestībā dziedāt. Spēlējot spēles un elementārus vingrinājumus, pat starp jaunākajiem bērniem skolotāji nosaka mūzikas spējas.
Bērnu mūzikas izglītība
Katrai personai ir muzikāli talanti. Ja bērns aktīvi pauž savu mīlestību dziedāšanā un mūzikā, tad vecākiem vajadzētu nopietni domāt par viņa muzikālo izglītību. v
Pirmā lieta, ko bērni māca mūzikas skolā, ir mūzikas alfabēts. Pirmajās nodarbībās bērni tiek iepazīstināti ar dažādām skaņām un māca atšķirt mūzikas skaņas no trokšņa. Bērnu tālākizglītības pamatā ir šādas zināšanas:
- mūzikas instrumenti. Bērni tiek iepazīstināti ar pamata mūzikas instrumentiem un to skaņu. Un arī ar tastatūras un atslēgu izvietojumu;
- mūzikas teorija (piezīmes) un mūzikas instruments bērniem. Mazie studenti iepazīstas ar mūzikas alfabētu, piezīmju skaņu un mūzikas instrumenta izvietojumu;
- solfeggio. Šī mūzikas disciplīna ir vokālajos vingrinājumos. Mūzikas skolas studenti mācās atšķirt piezīmju skaņu un dziedāt tos. Solfeggio izstrādā mūzikas auss un mūzikas atmiņu;
- vokāls. Early vocal nodarbības veicina balss, dzirdes un mūzikas atmiņas attīstību;
- ritmikas. Ritmiskās atziņas studentiem par ritma noslēpumiem jebkurā melodijā un tās izmaiņu likumos;
- koris.
Pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās spējas izpaužas daudz izteiksmīgāk nekā pieaugušie. Mūzikas skolas nodarbības var atklāt bērna talantu. No pašas pirmās nodarbības skolotāji veic muzikālo spēju diagnostiku un bērnu attīstību. Muzikāli apdāvinātiem bērniem, neskatoties uz viņu izcilajām spējām, ir vajadzīgas intensīvas nodarbības, lai attīstītu savu dāvanu. Ja bērns atpaliek no citiem mūzikas prasmēm, viņam var būt milzīgas dzirdes un muzikālās spējas, neskatoties uz zemo akadēmisko veikumu. Šim bērnam ir nepieciešama individuāla pieeja un individuālie uzdevumi.
Bērnu mūzikas instrumenti
Izvēloties mūzikas instrumentu, vispirms ir jāņem vērā bērna vēlme. Bērnam vajadzētu būt instrumenta skaņai, pretējā gadījumā no stundām nebūs jēgas.
Papildus bērna vēlmēm jāņem vērā šādi faktori:
- mūzikas instrumenta sarežģītība. Visgrūtākie instrumenti ir pianoforte un ģitāras. Viņiem ir plašs skaņas diapazons un iespēja atskaņot gandrīz jebkuru melodiju. Mazākiem skolēniem vajadzētu sākt ar flaidu;
- mūzikas instrumenta skaņas skaļums. Jāapzinās, ka intensīviem pētījumiem mājās bungas ne vienmēr ir piemērotas;
- mūzikas instrumenta svars. Ja izvēle ir apturēta vijolei, tad vajadzētu pacelt mazu bērnu instrumentu, lai bērns to varētu viegli novirzīt uz skolu. Un ne katrs bērns varēs tikt galā ar lielu cauruli.
Mūzikas programmām bērniem ir atšķirīgs ilgums. Kursu ilgums mūzikas skolā ir 7 gadi. Pēc tam muzikāli apdāvinātiem bērniem ir iespēja ieiet ziemas dārzā un iegūt augstāku mūzikas izglītību.
Vecākiem vajadzētu atcerēties, ka viņu bērnu muzikālā darbība un radošums ir neaizvietojams kultūras, estētiskās un garīgās attīstības lomā.