Saskaroties ar zādzības problēmu bērniem, vecāki ļoti bieži piemēro radikālas sankcijas, lai nākotnē tas vairs nenotiek. Mēs nekavējoties atzīmējam, ka agresīva reakcija nav preventīvs pasākums, tas var tikai pasliktināt situāciju. Par to, kā rīkoties, ja bērns ir kļuvis par zagli un kā no tā pareizi atbrīvoties no bērna, mēs pastāstīsim tālāk.
Zādzība agrīnā vecumā
Bērniem līdz 6 gadu vecumam termins "zādzība" nav piemērojams. Lieta ir tāda, ka pirms četru gadu vecuma viņi joprojām nezina, kā atšķirt "manu" un "kāds cits". Viss, kas viņiem patīk, bērni uzskata sevi par diezgan mierīgi un uzņem paši sevi. Ļaujiet mums atzīmēt, ka izpratne par to, ka viņi ir ņēmuši vērā augstās izmaksas, joprojām ir sveša. Pilnīgi tāda pati vērtība bērnam var būt plastmasas rotaļlieta un rotaslietas.
No 4-6 gadu vecuma bērni jau apzinās, vai viņiem pieder kāda lieta vai nē. Grūtības viņiem ir to vēlmju vadīšana, kuras viņiem patika. It īpaši, ja vēlme ir ļoti spēcīga.
Ja bērns agrīnā vecumā ņem rotaļlietas un lietas no citiem, vecākiem ir nepieciešams:
- veido bērna jēdzienu "mans", "kāds cits";
- iemācīt jums jautāt bērnam, vai viņš var uzņemt mīļāko lietu vai rotaļlietu.
Arī no 4 līdz 5 gadiem ar bērniem ir iespējams sarunāties par zādzību, kurā ir nepieciešams paskaidrot, kas tas ir. Un vissvarīgākais - tas, kas jādara bērnam šajā vecumā, - ko izjūt persona, kura nozaga šo lietu.
Zādzība skolas vecumā
Visbiežāk par naudu kļūst interesantu priekšmets iesācējiem zagt skolēnus. Bērns var nozagt naudu mājās un vienaudžiem, un meli, ka viņš to nedarīja.
Vecākiem, kuri uzzināja, ka viņu bērni zādzējas, viņiem būtu jādomā, kāpēc viņi to dara. Biežāk nekā nē, zādzība ir neatrisināto problēmu sekas. Tie ietver:
- naudas līdzekļu trūkums kabatas izdevumu segšanai un bailes tos uzdot saviem vecākiem;
- Vecāka gadagājuma skolēnu bērnu izloze no bērna;
- savtīgums un izpratnes trūkums par to, cik daudz tu vari pavadīt;
- mēģinājums sevi nostiprināt vienaudžu lokā;
- vecāku uzmanības trūkums;
- tieksme nozagt.
Kā mācīt bērnu, lai nozagtu naudu, jāvērtē, kāpēc viņš to motivēja darīt.
Runājot par sarunām, ir svarīgi atcerēties, ka nekādā gadījumā tas nav iespējams:
- zvanīt bērnu par zagli;
- atgriešanās situācijā pēc tās risinājuma;
- pievērsiet uzmanību problēmai;
- lai parādītu agresiju pret bērnu.
Noteikt, kā sodīt bērnu par zādzību tikai pēc tam, kad ir noskaidrots misdemeanors. Sods nedrīkst būt fizisks, un bērnam ir jāsaprot tā taisnīgums.